新概念英语第二册课后答案63：别瞎背，老司机手把手教你玩转 Lesson 63 的陷阱

新概念英语第二册课后答案63：Lesson 63 深度解析

兄弟们，今天聊的是新概念英语第二册 Lesson 63 “She was not amused” 的课后答案。别看这课标题简单，里面埋的雷可不少。很多小白对着答案背，结果考试还是错——因为没搞懂背后的逻辑。

新概念英语第二册课后答案63 的语法核心：被动语态的隐形陷阱

Lesson 63 的语法重点是“被动语态在描述感受和评价时的用法”。但课后答案里，那些改写句子题（如将主动改为被动）其实在考你一个关键点：动作执行者何时必须省略。

比如课后第 2 题：

She was not amused by the joke.

标准答案给了“The joke did not amuse her.” 但很多人会写成 “The joke was not amused her” ——这是初中级错误。因为被动语态里，只有及物动词才能接宾语，而“amuse”是及物动词，变成被动后，主语变成承受者。

老司机避坑： 做被动语态改写时，先找出原句的主语-谓语-宾语，再按规则调换。如果原句宾语是人（如 her），被动后它变成主语（she）。别被中文语序带偏。

新概念英语第二册课后答案63 的词汇：那些让你翻译翻车的短语

Lesson 63 生词不多，但短语用法贼刁钻。课后答案里有一个“make up one's mind”的填空，很多人直接填“make up his mind” ——错！因为原文主语是“he”，但 fixed expression 里“one's”要随主语变化。

实战技巧： 动词短语一定要记完整结构，比如“make up one's mind”，考试常考“one's”的替换形式。另外“look up”和“look after”在课后阅读理解题里出现过，注意区分。

新概念英语第二册课后答案63 的阅读理解：作者到底要表达什么？

阅读理解第 5 题问“Why was the writer's wife not amused?”答案说是“Because the writer was late.” 但原文里妻子生气是因为丈夫没提前打招呼。底层逻辑： 这类推断题，答案往往在对话或描述中的“情感暗示”里，而不是字面。

避坑建议： 做阅读理解时，重点关注形容词和副词（如“slightly”“not at all”），它们往往透露出作者态度。

结语：新概念英语第二册课后答案63 的正确用法

不要只对答案，要分析错误原因。我建议你把课后答案里错误的选项，用红色笔标出，并写上错因（比如“被动语态介词遗漏”）。学英语从来没有灵丹妙药，只有踏实拆解。

老司机 FAQ

Q1：新概念英语第二册课后答案63 中的被动语态，如何快速区分 which 和 who 引导的定语从句？

A：看先行词是人还是物。但 Lesson 63 里有个陷阱：当先行词是“the joke”时，定语从句动词应该用单数还是复数？答案：取决于先行词的单复数。但 many 会忽略“the joke which amused her”里“which”不可省略，因为它作主语。

Q2：课后答案63 里的生词“entertain”和“amuse”有什么区别？

A：都是“使开心”，但“entertain”更强调通过活动提供娱乐（如演出），而“amuse”强调轻松、有趣的消遣（如笑话）。老司机建议用英文释义去记：entertain = provide entertainment, amuse = cause to laugh or smile。

Q3：这道题“He made up his mind to study harder.”里为什么用“to study”而不用“studying”？

A：因为“make up one's mind to do”是固定搭配，to 后面跟动词原形。很多人在此出错是因为把“mind”误作介词（如“give up doing”），但这是动词短语，把“make up one's mind”视为一个整体，后面加不定式。